Kapitel 3-5: Deutsch, Chemie, Mathematik

Es sind nun knapp 3 Wochen seit der Entstehung der ersten Proofversion des “iBuch für die KAS” vergangen und die jetzt vorliegende Version umfasst bereits über 40 Seiten mit Texten, Bildern, Videos, interaktiven Bildern und Hyperlinks. Neu dazu gekommen sind die Fächer Deutsch, Chemie und Mathematik und auch hier sind die Inhalte dem KAS-Wiki entnommen, also von den Lernenden der KAS erstellt worden.

Eine Proofversion mit allen 5 Kapiteln als PDF steht hier als Download zur Ansicht bereits zur Verfügung: iBuch für die KAS

Die jetzt vorliegende iBooks Version für das iPad wird ab morgen auf die iPads der KAS synchronisiert und kann ab sofort im Unterricht eingesetzt werden.

Jetzt geht es vor allem darum, das iBook mit der Wikiplattform zu vernetzen und so als offene Lernplattform zu erweitern, um die Kollaboration innerhalb der Lerngruppen und Schule zu fördern. Auch Twitterfeeds bzw. Etherpads sind angedacht – an Ideen mangelt es also nicht. Und natürlich muss das “Buch” erweitert und verbessert werden, denn wie jedes Buch hat es immer noch einige “Unebenheiten”.

Sobald weitere Textabschnitte dazugekommen und die bestehenden noch im laufenden Unterricht Korrektur gelesen und verbessert wurden, werden wir hier eine iBooks-Version zum Download zur Verfügung stellen.

Zur Ansicht wieder einige Screenshots:

Kapitel: Deutsch

Kapitel: Chemie

Kapitel: Mathematik

Zweites Kapitel…

Nachdem sich das Kapitel Musik immer mehr füllt und wir in der nächsten Woche auch mit Klasse 5 einen Abschnitt zum iBuch beisteuern werden, haben die Lernenden der KAS damit begonnen auch einige Inhalte des Faches Physik, die sich bereits auf dem Wiki befinden, zu sichten und für das Buch aufzubereiten. Ein erster Anfang ist auch hier gemacht.

Im Rahmen eines Updates unserer iPads zum Halbjahreswechsel werden wir die erste Proofversion unseres “iBuch für die KAS” auf die 30 iPads übertragen. Die fertigen Kapitel können wir dann direkt im Unterricht einsetzen. Was noch fehlt sind geeignete Quizzes innerhalb der Kapitel und Verknüpfungen zum Wiki und anderen kollaborativen Plattformen wie Etherpads oder Twitterwalls um Themen des Buches und die dazu entstehenden “in-class” Diskussionen auch online abzubilden.

 

 

iBuch für die KAS – Prototyp

Seit vergangenem Freitag gibt es bereits einen ersten Entwurf für das “iBuch” für die KAS. In dieser Woche haben wir zusammen mit den Schülern der KAS überlegt, wie wir ein solches Buch aufbauen und welche Texte darin gesammelt werden sollen.

Zunächst wollen wir für jedes Schulfach, das auf dem Wiki unserer Schule mit Inhalten vertreten ist, ein Kapitel im Buch anlegen und dann die geeigneten Contents sichten und wenn nötig, verbessern und ergänzen. Am Ende eines jeden Kapitels soll es auch eine Art Quiz geben. Darüber hinaus wollen wir aber auch mit entsprechenden Links unser Wiki als kollaborative Lernplattform möglichst stark in das eBook einbinden, und die Arbeit und das Lernen wieder ins Netz auslagern.

Viele Ideen, bestimmt werden noch weitere dazu kommen und andere wieder verworfen werden. Eine Arbeitsplattform gibt es dann ebenfalls auf dem Wiki und in der nächsten Woche kommen neben Musik auch noch Inhalte aus der Mathematik, Physik und Informatik dazu. Die anderen Fächer folgen dann sukzessive.

Ein erster Aufschlag ist gemacht und unser iBuch für die KAS hat schon konkrete Formen angenommen.

Hier ein paar Ansichten aus iBooks Author und die fertige Version auf dem iPad:

iBooks Author Screen 1

iBooks Author screen 2

iBooks Author screen 3

iPad Ansicht

Willkommen!

Dieses Blog soll die kollaborative Arbeit von Lehrenden und Lernenden der Kaiserin Augusta Schule, Köln an eigenen, interaktiven Unterrichtsbüchern im iBooks-Format dokumentieren.

Der Content der Unterrichtsbücher soll zunächst kollaborativ auf unserem Schulwiki durch die Lernenden erstellt werden. Das Wiki enthält bereits jetzt schon viele Texte, die in einem eBook zusammengefasst und strukturiert werden können. Die so entstandenen eBooks sollen mit zusätzlichem Audio-, Bild- und Videomaterial interaktiv gestaltet werden, um den Lernprozess der künftigen Nutzer zu intensivieren. Alle Materialien sind dabei selbst erstellt oder zur Verwendung durch den Autor der Quelle frei gegeben (CreativeCommons) und unterliegen keinem urheberrechtlichen Schutz. Die fertiggestellten eBooks werden auf die iPads der Schule übertragen, können von Lehrenden und Lernenden auf vorhandene, private Geräte übertragen werden und stehen außerdem als Download hier frei zur Verfügung, um den Zugang zu freien Unterrichtsmaterialien im Netz zu verbessern (OER).

Die eBooks sollen und können die durch die Schulbehörde vorgegebenen Lehrbücher nicht ersetzen, sondern stehen als zusätzliche Lernmaterialien zur Verfügung.

Vorgehensweise:

• Entwicklung des Contents (Text, Bild, Audio, Video) durch die Lernteams als Teil des Unterrichts oder als Projekt auf dem Wiki der Schule
• Qualitätskontrolle des Gesamtcontents durch die einzelnen Lernteams und die Lehrenden
• Zusammenstellung und Editierung des Contents mit der Authoring Software “iBooks Author” auf dafür zur Verfügung stehenden Rechnern der Schule.
• Publikation der iBooks auf der Downloadseite dieses Blogs und im iBooks Store als kostenloser Download.